5. Docencia Virtual: B-learning

Ideas principales:


¿Qué es B-learning?

• Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual (Coaten, 2003)

• Combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios de caso, juegos de rol y grabaciones de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento. (Brodsky,2003)

• Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos (Brennan,2004)

• Las e-herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional.(Amar,2007)

En este Slideshare encontramos una definición del B-learning así como las diferencias que presenta en comparación al E-learning.

B-Learning

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Aspectos importantes de un sistema de B-learning

• Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados.

• La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación.

• Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.

• No se aprende en solitario sino en solidario, en comunicación con los demás mediante foros, chats etc.

• Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.

• Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad y conocimiento de la sociedad.

Modelos de B-learning

• Modelo basado en las habilidades. Mezcla la interacción entre estudiantes y un profesor a través del uso del correo electrónico, foros de discusión, sesiones presenciales, y autoaprendizaje. El profesor actúa de guía.

• Modelo basado en el comportamiento o actitudes. Mezcla o combina el aprendizaje presencial con eventos en línea realizados colaborativamente. El estudiante aprende conductas específicas a partir de discusiones, aulas virtuales, etc.

• Modelo basado en la capacidad o competencias. Este modelo combina una variedad de eventos de aprendizaje con el apoyo de tutorías, con el propósito de facilitar la transmisión del conocimiento y desarrollar competencias para el mejor desempeño.

"Creación de un proyecto B-learning": en este vídeo explica paso a paso como crearlo.

Opinión personal:

B-learning es una buena herramienta de aprendizaje, que permite trabajar desde casa y estar en contacto permanente con el tutor, y viceversa. Además se desarrollan capacidades informáticas y de búsqueda y selección de información relevante.
Los diferentes modelos combinan el aprendizaje online con el presencial; lo cual enriquece aún más la enseñanza debido al feedback que produce.

-He encontrado un curso de B-learning muy interesante para formar expertos en los cursos de semipresencialidad que acabamos de explicar. Lo ha realizado la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), ya que su propio proyecto se basa en estos patrones de aprendizaje.


http://www.gestion-blearning.es

Dentro de la UNED, un profesor y catedrático de dicha universidad, ha realizado una crítica de los modelos B-learning y E-learning, reflejándolos en su blog personal:

http://aretio.blogspot.com.es/2011/05/blended-learning-nuevo-y-maravilloso.html

Es una reflexión interesante, ya que nos encontramos con la opinión de alguien que ya ha vivido experiencias con dichos modelos; además de expresar ventajas e inconvenientes, indica cómo se debería realizar para su mejor funcionamiento..